Гурток «Навчаємось граючи»
Керівник гуртка: Гавриленко Ірина Віталіївна
Хореограф: Гутнік Ірина Віталіївна
Початок навчання в школі – вирішальний етап в житті дитини. Багато психологів говорять, що зміни повсякденного життя призводять першокласників в стан стресу. Як спростити період адаптації малюка до початку навчання? Відповідь проста – записатися до гуртка «Навчаємось граючи». Маючи за плечима практичний досвід, першокласник швидше і легше пристосується до шкільних занять, що позитивно позначиться на його психічному і фізичному здоров’ї .
Підготовка до школи – важливий крок у розвитку вашої дитини. Це перший етап навчання, де кожна деталь, кожен звук та рух вашого малюка має значення в подальшому розвитку особистості. Мовлення, письмо, читання, соціальна адаптація – все це невід’ємні складові розвитку дитини.
Підготовка до школи – вкрай важлива справа для дитини, яка допоможе значно спростити подальше шкільне життя. І сюди входить далеко не тільки сукупність необхідних знань. Це цілий комплекс знань, умінь і навичок, яким повинен володіти дошкільник.
Гурток «Навчаємось граючи» пропонує підготовчі заняття до школи. Вони передбачають:
- розвиток уміння навчатися, здатності до аналізу, синтезу, узагальненню;
- читання, письмо;
- граматику, математику;
- розвиток упевненості;
- розвиток організованості;
- знання про навколишній світ.
У гуртку малюк вчиться спілкуватись з іншими дітками, тобто відбувається процес соціалізації дитини, що дуже важливо для його емоційного стану. Всебічний розвиток дитини у гуртку – це не стандартна система навчити дитину писати, читати і рахувати, а можливість прищепити бажання навчатися та пізнавати світ.
Разом з потрібним багажем знань дитина адаптується до процесу навчання, вона вчиться вчитися.
Що діти будуть знати і вміти по закінченню року:
Логіко-математичний розвиток
Дії додавання і віднімання. Склад числа у межах десяти. Правила розв’язання арифметичних задач. Розвиток просторового мислення. Систематизація та виявлення закономірності.
Підготовка руки до письма
Техніка написання літер, складів, слів та цифр олівцем на папері. Виконання штрихування та інших письмових вправ.
Грамота
Звуки і букви. Звуковий аналіз слів. Читання слів, складів.
Навколишній світ
Виконання вправ на визначення живої і неживої природи. Складання описових розповідей про мешканців живої природи та світ неживої природи, професій, знання про державні свята та символи.
Ще одною складовою підготовки до школи є хореографія.
Фахівці вважають, що перевага занять танцями над іншими видами спорту є очевидною. У танці працює все тіло — від пальців рук і ніг до хребта, а окремі види спорту тренують лише певні групи м’язів. Коли дитина займається танцями, підвищується кардіореспіраторна витривалість (зміцнення серцевого м’яза і збільшення об’єму легень), поліпшується координація, удосконалюються пропорції тіла, формуються гарна постава та гнучкість.
Не варто забувати і про позитивний вплив танців на психологічне здоров’я дитини. Сором’язливість, незграбність, похмурість зникають у дітей вже після кількох занять. Дітей більше не турбують комплекси щодо своєї зовнішності, зникає скутість у спілкуванні з протилежною статтю.
Танцюючи, діти не тільки фізично розвиваються, але й вчаться правильно сприймати і відчувати музику. Основна мета занять будь-яким видом танців — усебічний розвиток дитини.
Танці сприяють розвитку фантазії дітей і здатності імпровізувати. Заняття танцями допомагають найбільш яскраво розкрити характер та індивідуальність дитини, розвинути такі якості, як цілеспрямованість, організованість і працьовитість; виробити природну грацію рухів, гнучкість, спритність, пластичність і координацію, здатність виражати почуття й емоції через танець.
Ще в Давній Греції вважали, що навчання дітей танцю є не менш важливим, ніж засвоєння точних наук.
Музично-ритмічні й танцювальні рухи виконують функцію психічної та соматичної релаксації, відновлюють життєву енергію людини та її самовідчуття як індивідуальності.
Що діти будуть знати і вміти по закінченню року: Виразно, правильно і ритмічно виконувати під музичний супровід танцювальні вправи, етюди, композиції.
Виконувати музично-ритмічні та танцювальні вправи під музику.
Володіти своїм тілом, координацією під час виконання танцювальних рухів.
Орієнтуватися на площині, координувати свої рухи з музичним супроводом.
Починати рух з початком звучання музики, виконувати танцювальні вправи, поклони.
Наші педагоги знають всі сучасні підходи і вимоги до вступу до школи!
Наші публікації на ФБ:
https://www.facebook.com/100002071355838/videos/880584783367165/
https://www.facebook.com/groups/2161396484099248/permalink/3316400655265486/
https://www.facebook.com/groups/2161396484099248/permalink/3304426233129595/
https://www.facebook.com/irina.nosenko2/videos/1473307673199285?idorvanity=2161396484099248
https://www.facebook.com/irina.nosenko2/videos/3318929388366732?idorvanity=2161396484099248
